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Reponses 81 à 100

81	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 432. p. 111-113. Avis de recherche.
82	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.
83	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. 1, 2, 3. etc. de l'induction à la récurrence. p. 79-96.
84	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 496-499. Avis de recherche.
85	2000 Découverte. N° 276. Un peu de mathématiques.
86	2000 Hyper cube. N° 32-33. Numéro spécial. Dix expériences mathématiques.
87	2000 Hyper cube. N° 32-33. p. 16-19. Les nombres figurés.
88	2000 Revue d'histoire des mathématiques. N° 6. Vol. 2. p. 167-217. Peut-on tout de même parler d'un "triangle de Pascal" ?
89	1999 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Isidore de Séville : Etymologies - L. III Mathématiques.
90	1999 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Théon de Smyrne : De l'Utilité des Mathématiques - ARITHMETIQUE. Fascicule 3.
91	1999 Cosinus. N° 1. p. 6-7. L'astuce du futur prince des mathématiciens.
92	1999 Fragments d'arithmétique.
93	1999 Les Mathématiques ? Quelle histoire ! Les géomètres grecs (6ème siècle avant J.C.-640 après J.C.). Cassette 1.
94	1998 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Théon de Smyrne : De l'Utilité des Mathématiques - ARITHMETIQUE. Fascicule 2.
95	1998 La fabuleuse histoire des nombres.
96	1997 Atelier de Géométrie 3D.
97	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 411. p. 536-541. Avis de recherche.
98	1997 Bulletin de l'APMEP. N° 412 p. 655-660. Avis de recherche.
99	1996 Atelier de Géométrie 2D.
100	1996 Atelier de Géométrie sous Windows version 2.0.